Stefano Bolognini, Consejero de Desarrollo de la Ciudad Metropolitana, Juventud y Comunicación, Región de Lombardía; Giorgio De Rita, Director General del CENSIS; Ezio Delfino, Director Escolar y Presidente de DiSAL; Paolo Lattanzio, Diputado del Parlamento Italiano, Partido Democrático; Gabriele Toccafondi, Diputado del Parlamento Italiano, Italia Viva. Introduce Ubaldo Casotto, Periodista y curador de la muestra “Alianza escuela-trabajo. Nunca es demasiado tarde”.

En el Meeting 2020 Mario Draghi pidió invertir en los jóvenes, es decir, en la educación. La historia demuestra que siempre después de una crisis, Italia se ha animado y ha crecido porque ha invertido en la escuela. ¿Pero qué significa invertir en educación hoy? En la “Laborem Exercens” (de la que se celebra este año el 40° aniversario de su publicación) san Juan Pablo II decía que “a la organización de la vida humana según las múltiples posibilidades laborales debería corresponder un adecuado sistema de instrucción y educación que tenga como principal finalidad el desarrollo de una humanidad madura y una preparación específica para ocupar con provecho un puesto adecuado en el grande y socialmente diferenciado mundo del trabajo.” La escuela y el trabajo no pueden ser dos mundos extraños entre sí; la educación es el terreno de su alianza.