I saggi qui raccolti di docenti e dirigenti scolastici, ma anche alunni di don Giussani, esemplificano il suo metodo educativo testimoniando un nuovo modo di intendere la professione docente e di selezionare e presentare i contenuti della propria disciplina: documentano il rapporto nuovo tra chi educa e chi è educato. La strada scelta è quella della testimonianza: gli autori sono donne e uomini che hanno riconosciuto innanzitutto don Giussani come maestro, testimoni che hanno sperimentato personal- mente questo metodo, l’hanno applicato in modi diversi e creativi e l’hanno comunicato. Così, dopo il Rischio Educativo, questo è il primo testo in cui in modo organico si dà voce all’incredibile fioritura e alla ricchezza multiforme di esperienze educative e scolastiche nate dal paragone con il genio educativo di don Giussani.